Mag. Katharina Gartner, MA

https://www.ifk.ac.at/fellows-detail/katharina-gartner.html

Sprechstunde: im Anschluss an die Lehrveranstaltungen, nach Vereinbarung.

Katharina Gartner forscht und lehrt zu expressiven Kulturen, mit besonderem Interesse für Jugend und Adoleszenz, Musik und urbanes Afrika.

Lehrbeauftragte an den Instituten für Afrikawissenschaften, Bildungswissenschaft, Musikwissenschaft sowie Kultur- und Sozialanthropologie, Universität Wien
Externe Lehrende, Wirtschaftsuniversität Wien, NextGenBuddies

Research Scholar, Harvard University, 2022
https://africa.harvard.edu/event/african-studies-workshop-featuring-sean-jacobs?delta=0

Research Fellow and Lecturer, University of Ghana, 2020, 2021-22

IFK_Junior Fellow (+ Abroad), Internationales Forschungszentrum Kulturwissenschaften, 2021-2022
https://www.ifk.ac.at/fellows-detail-en/katharina-gartner.html

Prae Doc Researcher and Lecturer, Department of African Studies, University of Vienna, 2017-2020

Research Associate, Department of Musicology, University of VIenna, 2015-2018

NEU ERSCHIENEN:
Katharina Gartner (2025): "Vom Sinn des Unsinns. Psychoanalytische Entdeckungen zum Spiel.” In: Neudecker, Barbara, Lehner, Barbara und Trunkenpolz, Kathrin (Hrsg.): Pädagogische Beziehungen verstehen und gestalten. Anregungen für die Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und ihren Eltern aus der Psychoanalytischen Pädagogik. Psychosozial-Verlag, 189-220. DOI: 10.30820/9783837963441

PUBLIKATION MIT OPEN ACCESS:
Gartner, Katharina (2021): "Shiny shabomen. Young Instrumental Musicians in Accra, and Performances of Masculinities in Popular Music." Gender, Place & Culture, 28/6, 806-828, 23pp.
https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/0966369X.2020.1786016

Wintersemester 2025

143087 KU Jugend in überhitzten Zeiten. Afrikanische und globale Perspektiven im 21. Jahrhundert

190070 SE WM-M12 Bildung - Alterität - Kultur(alität) - Adoleszenz und Kulturen. Anthropologien und (interdisziplinäre) Diskurse

Sommersemester 2025

190062 KU BM 7 Angewandte Methodologie I (DU+PP+SP) - Teilnehmend forschen. Ethnographie-basierte Methoden in psychosozialen, sozialpädagogischen und transkulturellen Feldern

190064 SE M7.1 Bildung, Biographie und Lebensalter - Adoleszenz und Emerging Adulthood in verschiedenen kulturellen Bezügen

Wintersemester 2024

143083 KU Afrikanische Jugendkulturen und globale Verflechtungen - Kulturwissenschaftliche Podcasts gestalten

240532 VU MM6 Kulturanthropologische Podcasts gestalten

Gartner, K. (2025). Vom Sinn des Unsinns. Psychoanalytische Entdeckungen zum Spiel. in B. Neudecker, B. Lehner, & K. Trunkenpolz (Hrsg.), Pädagogische Beziehungen verstehen und gestalten: Anregungen für die Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und ihren Eltern aus der Psychoanalytischen Pädagogik (Band 63, S. 189-220). Psychosozial-Verlag.

Gartner, K., Mitterer de Guitart, I., Asenso-Agyemang, E., Kos, W., & Bilek, R. (2024). Diagonal Stadtportrait von Accra (1996): Podcast Ö1 Diagonal. Multimediale Veröffentlichung, ORF Ö1.

Gartner, K., Mitterer de Guitart, I., Asenso-Agyemang, E., Kos, W., & Bilek, R. (2024). Diagonal Stadtportrait Accra: In 40 Jahren um die Welt – Best of Diagonal Stadtporträts. Radiosendung

Gartner, K., & Mitterer de Guitart, I. (2024). Ghanas Hauptstadt Accra revisited: Podcast Ö1 Diagonal. Multimediale Veröffentlichung, ORF Ö1. https://sound.orf.at/podcast/oe1/diagonal-gefragt/ghanas-hauptstadt-accra-revisited

Gartner, K. (2022). "It's too local." Young Instrumental Musicians from Ghana, and some Paradoxes of Globalization: Paper presented at Harvard University's African Studies Workshop.

Gartner, K. (2021). »It's too local.« Transkontinentale kreative Beziehungen in populärer Musik aus Ghana: Podcast für IFK - International Research Center for Cultural Studies. Webpublikation, .

Gartner, K. (2021). Musik, expressive Kultur(en) und transkontinentalte Beziehungen. Skript zur Vorlesung.

Gartner, K. (2021). Shiny shabomen. Young instrumental musicians in Accra, and performances of masculinities in popular music. Gender, Place and Culture, 28(6), 806-828. https://doi.org/10.1080/0966369X.2020.1786016

Gartner, K. (2019). Striving Shabomen. Young Musicians in Accra and some Reflections on the Production of Masculinities in Ghanaian Music.. 8th European Conference on African Studies (ECAS), Edinburgh, Großbritannien / Vereinigtes Königreich.

Gartner, K., & Mackowski, K. (2018). Radiokolleg - Was klingt denn da? Musik und Zeichentheorie. Radiosendung

Gartner, K., Kubik, G., & Mackowski, K. (2018). Musik verstehen: Transkulturelle Erkundungen des südafrikanischen Jazz. Radiosendung

Gartner, K. (2017). Unterschiede aushalten: Kulturelle Verschiedenheiten in pädagogischen Beziehungen. Kindertageseinrichtungen aktuell : Fachzeitschrift für Leiterinnen der Kindergärten, Horte und Krippen, 2017(2), 39-41.

Gartner, K. (2012). Fernrohre tauschen: Kulturelle Verschiedenheiten in der Erziehungsberatung. Psychologie in Österreich, (1/2012), 56-63.

Gartner, K. (2010). Archaische Ängste und exotische Träume: emotionale Herausforderungen in der Arbeit mit MigrantInnen. Interdisziplinäre Zeitschrift für Familienrecht - iFamZ, 6/2010, 56-63.

Gartner, K. (2008). Psychoanalytisch-pädagogisches Fernreisen: Über meine Arbeit mit Jugendlichen und Familien mit Migrationshintergrund. in H. Figdor (Hrsg.), "Denn wir können die Kinder nach unserem Sinne nicht formen ..." (Goethe): Festschrift zum 10jährigen Bestehen der Arbeitsgemeinschaft Psychoanalytische Pädagogik (S. 262-288). Empirie-Verlag.

Gartner, K. (2006). Das Kamikaze Kind: Eine Geschichte aus der interkulturellen psychoanalytisch-pädagogischen Erziehungsberatung. Hin und Her : Magazin - Flüchtlinge - MigrantInnen, 3/2006, 8-9.

Gartner, K. (2004). Warum der kleine Ernst eine Holzspule schleudert: Oder: Die psychoanalytische Theorie der Bearbeitung von Erlebnisinhalten im Spiel. Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik, 152-179.

Katharina Gartner

Researcher and Lecturer on Youth, Music, and Expressive Cultures

Contact

katharina.gartner@univie.ac.at
Departments of African Studies and Musicology
University of Vienna
katharina.gartner@gmx.net
Fax: +43-1-4277-843251
https://www.ifk.ac.at/fellows-detail/katharina-gartner.html
afrika.univie.ac.at

Last Publication

Gartner, Katharina (2021): "Shiny shabomen. Young Instrumental Musicians in Accra, and Performances of Masculinities in Popular Music." Gender, Place & Culture, 28/6, 806-828, 23pp. https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/0966369X.2020.1786016
(online with open access)

Professional Positions in Academia

Lecturer at Department of African Studies, Department of Musicology, and Department of Education, University of Vienna
External Lecturer, University of Economics and Business, Vienna

Visiting Research Fellow, Harvard University, Spring/Summer 2022
https://africa.harvard.edu/event/african-studies-workshop-featuring-sean-jacobs?delta=0

Visiting Research Fellow and Guest Lecturer, University of Ghana, 2020, 2021-22

IFK_Junior Fellow (+ Abroad), International Research Center for Cultural Studies, 2021-22
/ University of Art and Design Linz
https://www.ifk.ac.at/fellows-detail-en/katharina-gartner.html

Prae Doc, Department of African Studies, University of Vienna, 2017-2020

Research Associate, Department of Musicology, University of Vienna, 2015-2018 (part time)

Short Bio

Katharina Gartner is a researcher and lecturer on youth and expressive cultures, with a special interest in music. She works at the departments of African Studies and Musicology, University of Vienna, and at Vienna University of Economics and Business. Her Ph.D. research focuses on young instrumental musicians in Accra, Ghana, and traces questions of “prolonged youth” and creativity in a setting of rapid urbanization, increased precarity, digital revolution and accelerated global flows.

Katharina Gartner’s work stems from an international and interdisciplinary background. She studied in Vienna, Paris, Accra, and Harvard: African studies, anthropology of music, psychoanalysis of youth and educational studies. In addition to Austria and France, her research led her to four African countries. Her scientific work is inspired by her practical experience as a counselor for youths and their families, and as a performing musician.