Das Erweiterungscurriculum "Mehrsprachigkeit: Transdisziplinäre Zugänge" eröffnet Studierenden eine kritische, selbstreflexive und interdisziplinäre Auseinandersetzung mit Mehrsprachigkeit sowie die Vertiefung in einem selbst gewählten Bereich. Studierende verstehen Mehrsprachigkeit als transdisziplinäres Thema und verknüpfen im Sinne eines multiperspektivischen Zugangs verschiedene Wissensbereiche (Sprachlehr- und –lernforschung, Sprach/en/politik, soziolinguistische, pragmatische, psycho- und neurolinguistische, philologische sowie kultur-, geschichts- und gesellschaftswissenschaftliche Zugänge).

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