An der Universität Wien (mit 20 Fakultäten und Zentren, 184 Studienrichtungen, ca. 10.400 Mitarbeiter*innen und fast 90.000 Studierenden) ist ehestmöglich die Position eines*einer
Universitätsassistent*in ("post doc") am Institut für Afrikawissenschaften zu besetzen.

Kennzahl der Ausschreibung: 13808

Gesucht wird ein*e Bewerber*in mit Schwerpunkt in der sozial-, kultur- und politikgeschichtlichen Forschung zu afrikanischen Gesellschaften, 18.-21. Jahrhundert. Eine Offenheit für die Arbeit mit Archiven, Oral History Quellen und Bildmaterial wird vorausgesetzt.

Dauer der Befristung: 3 Jahre
Beschäftigungsausmaß: 20 Stunden/Woche.
Einstufung gemäß Kollektivvertrag: §48 VwGr. B1 lit. b (postdoc)
Darüber hinaus können anrechenbare Berufserfahrungen die Einstufung und damit das Entgelt bestimmen.

Ihre Aufgaben:
Aktive Beteiligung an Forschung, Lehre und Administration, dies impliziert
- Auf- bzw. Ausbau eines selbstständigen Forschungsprofils
- Mitwirkung in Forschungsprojekten / bei wissenschaftlichen Studien
- Internationale Publikations- und Vortragstätigkeit
- Projektbeantragung und Drittmitteleinwerbung
- Vorbereitung / Fertigstellung einer (publikationsreifen) Habilitation
- Selbständige Abhaltung von Lehrveranstaltungen im Ausmaß der kollektivvertraglichen Bestimmungen
- Studierendenbetreuung
- Mitwirkung an Evaluierungsmaßnahmen und in der Qualitätssicherung
- Mitwirkung in der Forschungs-, Lehr- und Institutsadministration

Ihr Profil:
- Doktorat/PhD
- Fachliche Kompetenzen historisch- und sozialwissenschaftliche Afrikaforschung
- Hohe schriftliche und mündliche Ausdrucksfähigkeit
- Sehr gute Englischkenntnisse in Wort und Schrift
- Sehr gute Deutschkenntnisse in Wort und Schrift
- EDV-Anwender*innenkenntnisse
- Teamfähigkeit

Erwartet werden zudem
- Lehrerfahrung / Erfahrung mit E-Learning
- Erfahrung in der Mitwirkung an Forschungsprojekten
- Publikationen in renommierten, facheinschlägigen Medien (peer-reviewed je nach fachlichen Standards)
- Internationale Vortragstätigkeit
Wünschenswert sind
- Kenntnis universitärer Abläufe und Strukturen
- Auslandserfahrungen
- Erfahrungen in der Studierendenbetreuung

Einzureichende Unterlagen:
- Motivationsschreiben
- Wissenschaftlicher Lebenslauf (inkl. Publikationsliste, Verzeichnis Lehrveranstaltungen, Liste Vortragstätigkeiten, Liste administrativer Tätigkeiten)
- Beschreibung der Forschungsinteressen und Forschungspläne / ggf. des Habilitationsvorhabens
- ca. 5-seitige Skizze für ein Post-doc Projekt
- einen geschriebenen/ veröffentlichten Text
- eventuell Angaben zu Vernetzungsschwerpunkten und Koordinationsaufgaben, zu denen Sie im Rahmen der Stelle beitragen möchten
- Kontaktadressen möglicher Referenzgeber*innen

Ihre Bewerbung:
Wir freuen uns auf Ihre aussagekräftige Bewerbung mit Motivationsschreiben unter der Kennzahl 13808, welche Sie bis zum 27.03.2023 bevorzugt über unser Job Center (http://jobcenter.univie.ac.at/)  an uns übermitteln.

Für nähere Auskünfte über die ausgeschriebene Position wenden Sie sich bitte an Auer, Ulrike +43-1-4277-43201, Rüther, Kirsten +43-1-4277-43213.

Die Universität Wien betreibt eine antidiskriminatorische Anstellungspolitik und legt Wert auf Chancengleichheit und Diversität (http://diversity.univie.ac.at/). Insbesondere wird eine Erhöhung des Frauenanteils in Leitungspositionen und beim wissenschaftlichen Personal angestrebt. Frauen werden bei gleicher Qualifikation vorrangig aufgenommen.

DLE Personalwesen und Frauenförderung der Universität Wien
Kennzahl der Ausschreibung: 13808
E-Mail: jobcenter@univie.ac.at
Datenschutzerklärung

Stellenausschreibung für eine Lehrkraft für den Herkunftssprachlichen Unterricht in der Sprache TWI in NRW, Deutschland

Im Bereich des Schulamtes für die Stadt Köln ist zum nächstmöglichen Termin eine Stelle mit 14 Wochenstunden für den Herkunftssprachlichen Unterricht in der Sprache TWI zu besetzen.

Aufgabe des Herkunftssprachlichen Unterrichts ist es, auf der Grundlage des gültigen Lehrplans die herkunftssprachlichen Fähigkeiten zugewanderter Kinder und Jugendlichen in Wort und Schrift zu erhalten und zu erweitern sowie die für die Landeskunde wichtigen Inhalte zu vermitteln.

Bewerbungsvoraussetzungen für Lehrkräfte für den Herkunftssprachlichen Unterricht in der Sprache TWI:
1. Die Bewerberin oder der Bewerber muss über

• ein in Nordrhein-Westfalen erworbenes Lehramt oder über ein nach nordrhein- westfälischen Vorschriften anerkanntes Lehramt eines anderen Bundeslandes oder eines anderen Landes im Fach TWI oder
• ein in Nordrhein-Westfalen erworbenes Lehramt oder über ein nach nordrhein- westfälischen Vorschriften anerkanntes Lehramt eines anderen Bundeslandes oder eines anderen Landes in anderen Fächern sowie zusätzlich über eine Sprachqualifikation gemäß der Kompetenzstufe C 1 für TWI (nach dem Europäischen Referenzrahmen für Sprachen „lernen, lehren, beurteilen“ des Europarates) verfügen. In diesem Fall ist zusätzlich die Bereitschaftserklärung zur Teilnahme an einer didaktischen und methodischen Fortbildung „Herkunftssprachenlehrkräfte an Grundschulen und Schulen der Sekundarstufe I“ gemäß des Runderlasses zur Fort- und Weiterbildung vom 27.04.2004 (BASS 20-22 Nr. 8) beizulegen.

Diese Bewerber werden entsprechend der Lehramtsbefähigung im regulären Unterricht und im Herkunftssprachlichen Unterricht eingesetzt.

2. Sofern keine Lehrkräfte nach Nr. 1.a und 1.b zur Verfügung stehen, können ausnahmsweise auch Lehrkräfte zugelassen werde, die

• über eine ausländische Lehramtsprüfung für das Fach TWI verfügen oder
• über einen deutschen oder ausländischen Hochschulabschluss im Fach TWI verfügen
• über eine ausländische Lehramtsprüfung verfügen oder einen ausländischen Hochschulabschluss eines Landes der Herkunftssprache in einem anerkannten Lehrfach nachweisen. Hierbei müssen die Bewerberinnen und Bewerber die Sprachqualifikation gemäß der geforderten Kompetenzstufe C1 GeR nachweisen und den Ausführungen im Lehrplan entsprechend (Schule in NRW Heft-Nr. 5018) über die funktionalen kommunikativen Kompetenzen hinaus auch über die nötigen interkulturellen und methodischen Kompetenzen sowie über die sprachlichen Mittel und Sprachbewusstheit verfügen.

In allen Fällen (2.a, 2.b, 2.c) müssen die Bewerber eine schriftliche Bereitschaftserklärung zur Teilnahme an einer didaktischen und methodischen Fortbildung „Herkunftssprachenlehrkräfte an Grundschulen und Schulen der Sekundarstufe I“ gemäß des Runderlasses zur Fort- und Weiterbildung vom 27.04.2004 (BASS 20-22 Nr. 8) beilegen, sowie an einem einwöchigen Orientierungsseminar (BASS 20-11 Nr. 5) teilnehmen. Das Seminar findet unmittelbar vor Beginn des Schuljahres bzw. vor Beginn des Schulhalbjahres statt, zu dem die Lehrkraft ihre Unterrichtstätigkeit aufnimmt. In beiden Fällen erfolgt die Einstellung zunächst befristet zum Zwecke der Erprobung für maximal 2 Jahre.

Alle Bewerberinnen und Bewerber aus einem Land außerhalb des deutschen Sprachraumes haben deutsche Sprachkenntnisse nachzuweisen, die einen Einsatz im Unterricht und die Wahrnehmung aller Lehrertätigkeiten erlauben. Der Nachweis kann insbesondere erbracht werden durch:

• den Erwerb der Hochschulzugangsberechtigung in deutscher Sprache oder
• das Große Sprachdiplom des Goethe-Instituts mit mindestens der Gesamtnote „gut“ oder
• die erfolgreiche Teilnahme an einem Kolloquium, das vom Landesprüfungsamt für Erste Staatsprüfungen für Lehrämter an Schulen durchgeführt wird oder
• einen   anderen           durch   das      Ministerium     für        Schule und      Weiterbildung zugelassenen Sprachnachweis.

Im Übrigen sind von ausländischen Lehrkräften die Anforderungen des gem. Runderlasses des Ministeriums für Schule und Weiterbildung und des Innenministeriums zu Aufenthaltsgenehmigungen für ausländische Lehrkräfte an deutschen Schulen vom 02.07.2008 (BASS 21-08 Nr. 1.1) zu erfüllen.

Der Einsatz erfolgt an verschiedenen Schulen im Schulamt für die Stadt Köln. Bei Bedarf kann der Einsatz im Wege einer Abordnung auch an weiteren Schulen anderer Schulamtsbezirke stattfinden. Zudem findet der Unterricht in der Regel am Nachmittag statt. Es soll ein möglichst flächendeckendes Unterrichtsangebot gemäß den Lehrplänen des Landes NRW für den Herkunftssprachlichen Unterricht für Schülerinnen und Schüler der Grundschulen, der Förderschulen und der weiterführenden Schulen aufgebaut werden.

Alle geforderten Einstellungsvoraussetzungen müssen zwingend bis zum Ende der Bewerbungsfrist schriftlich (z. B. Studiennachweise, Schulabschlusszeugnisse, Arbeitszeugnisse bzw. Arbeitsverträge, ausländische Hochschulzeugnisse in beglaubigter deutscher Übersetzung durch staatl. anerkannte Übersetzungsbüros) nachgewiesen werden. Als Nachweise werden nur schriftliche Bestätigungen Dritter anerkannt.

Die Bewerbungsunterlagen sind vollständig einzureichen; auf Grund der zu erwartenden hohen Bewerberzahlen kann seitens des zuständigen Schulamtes keine Benachrichtigung über fehlende Unterlagen erfolgen.

Anerkennungen von Studienabschlüssen als Lehrbefähigung nach nordrhein- westfälischem Recht oder Nachweise über Lehramtsprüfung des Heimatlandes können bis zum Ende der Bewerbungsfrist nachgereicht werden.

Vorgesehen ist eine zunächst befristete Beschäftigung, die bei Bewährung nach einem Jahr in eine unbefristete umgewandelt werden kann. Die Vergütung erfolgt als Tarifbeschäftigte/r nach dem TV-L und den einschlägigen Eingruppierungserlassen.

In den übrigen Fallgruppen erfolgt die Vergütung als Tarifbeschäftigte / Tarifbeschäftigter nach dem TV-L und den einschlägigen Eingruppierungserlassen.

Die Stelle ist zum nächstmöglichen Termin zu besetzen.

Bewerbungen sind bis zum 31.03.2023 an folgende Anschrift zu richten:

Schulamt für die Stadt Köln
z. Hd. Frau Hegemann (Schulaufsicht) Stadthaus
Willy-Brandt-Platz 3
50679 Köln (Deutz)

Ansprechpartner ist Herr Kotsis Tel. 0221/221-39168.

Es gilt das Datum des Eingangs beim Schulamt. Elektronische Bewerbungen sind nicht zulässig.
Ihre Bewerbungsunterlagen erhalten Sie zurück, sofern ein ausreichend frankierter Rücksendeumschlag beigefügt ist.
Bewerbungen von Schwerbehinderten sind besonders erwünscht.

Mit der Zusendung Ihrer Bewerbungsunterlagen erklären Sie sich mit der automatisierten Verarbeitung, Speicherung sowie der Übermittlung Ihrer im Rahmen des Auswahlverfahrens erhobenen Daten durch das Schulamt für die Stadt Köln einverstanden.

University of Alabama at Birmingham: Visiting Assistant Professor – Art History, Modern / Global South/ African/ African Diasporic art (1750-present)

The Department of Art and Art History at the University of Alabama at Birmingham (UAB) invites applications for a full-time, temporary, non-tenure track Visiting Assistant Professor in Art History, specializing in modern art, with an emphasis on the Global South, Africa, and/or the African Diaspora (1750-present). This is a one-year position, with the possibility of renewal for a second year.

The successful applicant should have the ability to teach broadly in their field as well as in the arts of one or more of the following areas: Europe; Colonialism; Africa; African Diaspora; or Global South. Applicants who focus on transcultural exchange and/or who combine historical methodologies with an interest in larger theoretical frameworks such as postcolonial theory are especially encouraged to apply. Responsibilities include teaching broad introductory undergraduate surveys, including African/African Diasporic art, through upper-level undergraduate and graduate seminars in the area(s) of specialization, and some advising at the undergraduate and graduate (MA) levels.

Applicants must have earned a PhD in art history or a related field by the time of appointment, which begins on August 15, 2023.

The UAB College of Arts and Sciences is home to 19 academic departments, six centers and institutes, and includes more than 6,800 students and 300 faculty, many of whom have been recognized for their outstanding research, teaching, and service. We offer more than 40 baccalaureate, master’s, and doctoral degrees, and are a unique destination for those seeking excellence in education, research, teaching, and entrepreneurship. The College of Arts and Sciences (CAS) treasures the rich diversity of our student body and is committed to their success. Members of the CAS community are expected to reflect our values for inclusive excellence in both our work and learning environment as well as in our efforts to serve and engage the community. The University of Alabama at Birmingham is a Carnegie Research 1 University with approximately 21,000 students and 23,000 faculty and staff. The Times Higher Education ranked UAB as #1 in the United States and #10 worldwide in the 2018 Young University Rankings. The Princeton Review has consistently ranked UAB as one of the most diverse universities in the United States. Members of underrepresented groups comprise 38% of the total UAB student body, and students enrolled at UAB represent 95 countries. In 2021, UAB was named America’s No. 1 Best Large Employer and America’s No. 4 Best Employer for Diversity by Forbes magazine.

UAB is an Equal Opportunity/Affirmative Action Employer committed to fostering a diverse, equitable, and family-friendly environment in which all faculty and staff can excel and achieve work/life balance irrespective of race, national origin, age, genetic or family medical history, gender, faith, gender identity and expression, and sexual orientation. UAB also encourages applications from individuals with disabilities and veterans.

A pre-employment background investigation is performed on candidates selected for employment.

Please submit a CV, cover letter detailing your teaching effectiveness and scholarship, and contact information for three references. Additional materials may be requested after our initial screening. Review of applications will begin February 1, 2023 and will continue until the position is filled.

Interested candidates should apply at: https://uab.peopleadmin.com/postings/17519
Information about the Department, its programs, and courses may be found at www.uab.edu/art
Questions may be directed to Search Committee Chair Dr. Jessica Dallow, jdallow@uab.edu

Wir sind auf der Suche nach motivierten Kolleg:innen

Europa liegt Ihnen am Herzen? Uns auch! Unterstützen Sie unser Organisationsteam in Wien mit Ihrer persönlichen Expertise. Wir suchen aktuell nach motivierten Kolleg:innen und Praktikant:innen unter anderem in den Bereichen Social Media Management, Data Management, Veranstaltungsorganisation, Project Management Event Experience und CRM/Ticket Management. 

Jetzt bewerben

www.alpbach.org
forum@alpbach.org